14. april 2026.
ZA ODMAH PUŠTANJE
Utica Edukatori odabrani za prestižne
Program za master nastavnike države New York
Dva nastavnika srednje škole Proctor prepoznata po izvrsnosti
u nastavi i podršci studentima
UTICA, NY—The Utica Školski okrug City s ponosom objavljuje da su dva nastavnika iz srednje škole Proctor odabrana za prestižni program za majstore nastavnike države New York, državnu mrežu izvanrednih nastavnika koja uključuje i majstore nastavnike i majstore savjetnike.
Corey Dubach, nastavnik prirodnih nauka u srednjoj školi Proctor, odabran je za glavnog nastavnika i pridružit će se kohorti Mohawk Valley sa sjedištem na SUNY Oneonta. Nicole LaBella, školska savjetnica u Proctoru, odabrana je za glavnog savjetnika i također će se pridružiti kohorti.
Odabir za program odražava rigorozan proces prijave i dokazanu posvećenost izvrsnosti u nastavi i podršci studentima. Kao članovi NYSMTP-a, Dubach i LaBella će sarađivati s edukatorima, nastavnicima visokog obrazovanja i industrijskim partnerima širom države kako bi ojačali nastavne prakse, proširili mogućnosti za studente i vratili nove strategije u njihove učionice i školsku zajednicu.
„Corey i Nicole su primjer vrste edukatora kakvoj svaka škola teži. Njihova težnja za napredovanjem u svojoj oblasti ističe njihovu nepokolebljivu posvećenost i školi i njenim učenicima. Kao mentori edukatorima na početku karijere i lideri u svojoj profesiji, oni će imati trajan pozitivan uticaj na lokalne učenike. Izuzetno smo ponosni na njih i oduševljeni što vidimo da su njihova dostignuća prepoznata na ovaj način“, rekla je direktorica srednje škole Proctor, Ann Marie Palladino.
„Biti izabran za Program za nastavnike države New York je značajna čast“, rekao je nadzornik dr. Christopher Spence. „To odražava nivo stručnosti, predanosti i liderstva koje Corey i Nicole unose u svoj rad. Ponosni smo što ih vidimo kako se pridružuju ovoj grupi i nastavljamo biti inspirisani izuzetnim edukatorima koji čine...“ Utica Gradski školski okrug.”
NYSMTP okuplja više od 1.400 edukatora širom države koji dijele najbolje prakse, mentoriraju vršnjake i pomažu u jačanju puteva za učenike u akademskim i karijernim oblastima. Kroz ovaj rad, učesnici doprinose širim naporima da se podrži angažman učenika, proširi pristup STEM mogućnostima i unaprijede inovacije u obrazovanju.
###